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“报告警！已成功将敌人［脑无］逮捕收监！！”

如果有的选择是不会特意去吃那些“”的，怎么样不说，心理上在经历了这两年多的开化教育后也会对这事到隔应了……

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坐在自己旁边的拳藤一佳想到自己昨天没来，今天又状态不佳就赶开询问。另外说一，拳藤同学正好是b班的班，而副班嘛……为什么是间宁人……还有…拳藤同学你这么坐在前面真的好吗…………算了，要困死了………

皱着眉的警听到这，面才稍微缓和一些。这时另一批警员…

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今天两班都是文化课，昨天a班演习课发生那事，说不定上课又要什么□□了…反思了…检讨了的幺蛾……在不睡觉就要死人了，谁来我都不起来了…

“报告警！！在［沙漠灾区演习场］并没有发现其他敌人，这一与那些已被逮捕罪犯的供并不相符……可能是敌方目临时改换了方案。另外，我们还在不明敌人［脑无］附近搜救到了英雄科学生［黑柴］，在演习场电力恢复后经监控调查显示，这名同学大概一直在沙漠中迷路直到被搜救队回收敌人［脑无］时碰巧遇到…并无受伤况……

不过话说这地方要怎么去……老师也没给我发地图……

距离上课还有一段时间…

第二十四章

………该去帮相泽老师了，［消除］个可不适合时间战斗……如果这帮敌人都只是这类货的话，相信凭借a班的平应当可以轻松应付，另外对方的主力也应该集中在那里……而且都这个时间了，层那边也该什么反应了吧………

“……………”黑柴同学我觉得你真的………不是很OK

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显得有些力不从心了，虽然复原后仍不会留伤…且消失的胶也可以通过个补充，但这对自己的消耗可相当大了………看来自己的能还需要加。

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不过就是不知合防火剂后能不能有用，有机会可以尝试一……

搭拢着犯困的脑袋在b班的签到机上打个卡，然后整个人一拍在课桌上开始呼呼大睡……谁知昨晚爆豪胜己发什么疯，自己不睡觉在那不断喳呼就算了，还非要拉上自己开什么劳什的战斗反思……结果那三千字的检讨还不是迫自己帮忙写完的，回一看那家伙揪着自己尾睡着了才是最气的…………

拼尽全力抬起手给了拳藤同学一个OK的手势，然后就毫无生气了………

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滴滴！

“我也听说

“黑柴同学…你昨天怎么没来？看你的样…是生病了吗？有没有什么事啊……”

等到差不多又一个十分钟后，消耗的个也恢复的差七七八八了………自己个的特征就是个总量和力挂钩，同样也意味着补充力就相当于补充个……而恢复能的方法，最简单不过了……休息然后大吃。自己因为这个缘故平时也总是随携带量零，还有……

滴呜！！滴呜！！滴呜！！

“喂！你们都听说了吗……昨天a班在灾难演习课上遭到了敌人攻击……不过幸好老师救援的及时才没有现伤亡………”

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