奈奈认认真真地看完了三集儿童节目，确保自己把新词汇记住了，才关掉了件，又从椅上爬了来。

抱着图画册和缺了一支的蜡笔盒，奈奈跑回办公区里，蹲在办公区角落的书柜前，打开了放蜡笔的屉，埋着小脑袋，试图从屉里找丢了的红蜡笔。

那就是蜡笔拿过来的时候就没有红的了。

趴在沙发上，奈奈看也不看地随便抓起蜡笔，在摊开的图画册上胡涂。

“……遇到什么麻烦了吗？”

但实际上她只是在学日语基本词汇和语法。

不重要，填满了就行，在这一上，她充分发挥了写文综卷的才能，画的好不好看是天赋问题，填的满不满那是态度问题。

认真工作的国木田关系到的是奈奈和爸爸的生死大事，所以奈奈十分懂事地没有去打扰他发光发、努力工作，自己从书柜底翻了一本图画册和一盒蜡笔，跑去接待室玩了。

要知，上次买的小黄鸭已经成了奈奈早上叫步起床的工鸭，一次都没有过浴室发挥它原有的作用。

奈奈趴在沙发上，拿着蜡笔给画册填。

地双击屏幕上的某个卡通图标，打开了一个幼儿教育件，然后找到了昨天她没看完的那一集幼儿教育节目。

十六一盒的蜡笔，却只有十五支，奈奈挨个对比了一颜，发现红的蜡笔不见了。

绿、黑、蓝、白、灰、黄、粉……把一支支的蜡笔回盒里，收拾到最后，盒里却多了一个空位。

至于步看到被她填完的图册后会不会以为她是盲，这个问题以后再说。

清脆活泼的旁白音从电脑里传来，继而是一段快的儿童歌曲，绿绿、彩鲜明的可卡通人的形象现在了屏幕上，奈奈坐在椅里，像是小学生一样，双手叠着放在桌上，脸上毫无波动地盯着电脑屏幕，认真得像是在听什么学术讲座。

没办法，幼儿节目是最适合她现在学说话的捷径了。词汇基础、语法简单、发音清晰、语速缓慢，还能让她速补一基础常识——比如日本的车辆是靠左行驶，最重要的是，看儿童节目的小朋友，怎么也比翻字典看纪录片的小朋友正常。

【——早上好！小朋友们！今天来和兔兔酱、青蛙先生一起，学习有关通规则的知识吧！】

——因为侦探社的宿舍里压没有浴缸，想泡澡只能去两条街外的澡堂。

为了避免画册最终的结局也是被步折成纸飞机玩，奈奈只能面无表地拿起了蜡笔，把图册里的小草涂成了天蓝。

工作不合格就会被开除，被开除就没有工资，没有工资就吃不起饭租不到房，然后奈奈就只能和自己的便宜爸爸饿死街了。

她左右找了找，连沙发里都扒过了，也没找到红蜡笔，只好又费力地从沙发上爬来，蹲在地板上，看了看沙发和矮桌底，依然没见到红蜡笔的影。

她像是个在角落里的小盆栽，矮矮的蹲着，窸窸窣窣地在书柜底翻来翻去，一不留心就看不到这小小的一团，但发的细微响动又让人忍不住在意，就好像有只小老鼠正窝在那里偷吃东西。

奈奈觉得这都是骗人的智商税，真想培养画家就该送去术班，但是她的笨爸爸继500円一只的小黄鸭后，又一次成功地让这笔智商税收到了他的上。

图画册是步在买漫画周刊的时候顺带买回来的，摆在儿童书区最显的推荐位，写着诸如“三岁培养”、“一个术小天才的诞生”之类看起来就很唬人的宣传标语。

辛辛苦苦地又填了十张线稿的颜，奈奈从沙发上爬了起来，收拾起散落了一沙发的蜡笔。

来自电脑里的活泼童声中断，侦探社里顿时只剩了国木田敲键盘的声响，奈奈绕过办公桌，仰着脑袋看了他一会儿，国木田正在专心致志地工作，丝毫没有受到刚刚外放的儿童节目的影响。

奈奈想了想，翻开了图册，一页页地把她刚刚填的几张画看了过去。

因此奈奈在心里默默给国木田贴上了一个【大好人】的标签。

侦探社有三张沙发，两张单人的，一张双人的，双人的那张沙发足以让奈奈整个人躺在里面，因此没人她的时候，她总是自己跑到接待室玩，与谢野给她准备了小毯，困了也可以直接在沙发上睡觉。

国木田是侦探社最勤勉认真的好员工，奈奈知，步的报告书十份有八份都是国木田帮他写的，可以说，如果没有国木田在的话，上班总在摸鱼的步十件有八件工作都完不成。

国木田在几分钟的忍耐过后，最终还是停了手里的工作，抬看向了蹲在角落里的奈奈。

没有用过红。

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