“你就给我?你自己喝过的吗？”

“拿错了。”林东晴笑了笑，又递过去一瓶新的。

詹星抿起，不想?理他。

林东晴将他们带到?毕的住所?。路上跟他们说了很多注意事项，还教?他们彝语的问候语，“兹莫格尼”，是吉祥如意的意思，在正式场合时会用这个?词互相祝福。

林东晴站在詹星旁边，里?闪着光说：“詹老师，我?还可以教?你别的，你想?听吗？”

詹星瞥了他一：“谢谢，我?不想?听。”

毕是彝族的大祭司，是彝族文化的传承者和神领袖，也是族人中，天地人神之?间的沟通媒介，所?以毕在族中有?着崇的地位。

他们今天去拜访的这位毕，年纪已有?八十多岁了。脸上沧桑的皱纹像纵横的沟壑，但神依旧炯亮有?神，声音浑厚有?力。

于对?远客的尊重，他上穿着繁复纹样?的靛蓝彝族服饰，上着鹰爪吊坠的英雄帽。

彝族拥有?以经?文为载的毕绘画，以线结合的绘画方式，形成独特的结构画法。这原始的民?间绘画艺术，是他们团队研究的重对?象。

在得到?许可之?后，他们将这些文字绘画都拍摄来，毕还给他们展示了祭祀时用的法扇和神铃，他们也都一一记录这些视觉符号。

昨晚詹星到?圣火广场的时候，已经?完成了火仪式，所?以他没看到?昨晚毕祭天时的样?。但他对?六年前的场景仍然历历在目。

人神对?话，神秘庄重。

每年火把节都要由毕带领族人火、诵经?、祭天。除了会主持火把节这盛大的祭祀仪式，毕也会为村寨和家行?祈福，主持人生礼仪。

毕用述的方式向他们分享彝族的文化和信仰，生死观念。林东晴坐在他们之?间，承担着翻译桥梁的角。这位毕能听懂汉话，但不太会说。

这个?对?话的场景需要有?人记录来。同?行?的张老师正在着文字记录，而詹星在着画面记录。

他坐在较远的木凳上，时而抬观察坐在火塘边的毕，时而低将视觉所?见描摹到?纸上。

速写一直是能让詹星静心来，以及集中注意力的方式。可他现在拿着笔，大脑正在躁动个?不停。

因为坐在毕旁的林东晴一直在看着他。

看看看，看个?不停

每一次的抬他都会和对?方目光汇，避无可避。

詹星低，握着笔，忘了刚才观察到?的场景，脑里?只剩林东晴的脸……这让人怎么画！？再这样?去，他画里?的毕就要成林东晴的样?了！

詹星趁着没人注意自己，狠狠瞪了对?方一。

林东晴对?着他笑了笑。

他们的探访结束了，临走前林东晴和毕聊了一会，聊的什么詹星不知?，听不懂，但他们看起来关系应该是熟络的。

他们从毕的居所?来后，沿着村寨的路走回去。整个?寨的居民?房建筑也很有?彝族特，看得来几位老师很兴趣，于是林东晴带着他们在寨里?逛了一圈。

寨的人很少，时不时才会见到?一个?穿着传统服饰的老人，年轻人更是一个?影都没有?。

詹星依旧走在队伍后面，让同?事隔开他和林东晴。

林东晴对?寨似乎很熟悉，他是以前有?住在这里?吗？詹星不想?好奇，但是忍不住。

这让他又想?起以前和林东晴在一起的时候，关于林东晴自己的事，对?方什么都不会主动告诉他。他们朝夕相了几个?月，其实林东晴的事，他知?得真的不多。

“詹老师。”

詹星闻声一愣，看向声音的来源。他刚刚正在胡思想?，没注意到?林东晴是什么时候走过来站到?他旁边的。

“什么事？”詹星看着他问。

林东晴想?了一，说：“我?家以前有?个?老房在这，我?时不时会跟着家人回来。这里?离川哥家近，我?小时候经?常跑过来玩，所?以对?寨就熟悉了。以前毕帮我?家过几场法事，对?我?们一直很关怀。我?之?前是觉得这里?没什么好玩的，所?以没带你来过。”

詹星怔然地看着他，听他说完话之?后，又收回神看着前方，“其实你没必要跟我?解释的。”

林东晴的神暗了一

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