阿塔斯暴躁的拍了拍自己的脑门。

虽然，唐老师教学宗旨是让学员们学会与自然和谐相。但祁越想，互相利用，也是一‘和谐’的相方式不是么。

廖元良——异能潜能激发课=其他课程的练习时间（视况而定）。

以他目前异能的状况，绝对不能再和不清楚异能实力的人对上，只能继续照原计划，通过月考升到e班，在e班获得异能。他需要的是稳步提升，而不是盲目拉上限。

分析至此，真相只有一个。

坐在接自己回去的黑轿车上，阿塔斯坐立难安。

第七猎人学院一周五次课。

在别的异能者中是个可怕存在的贝星。在白发少年中，是个需要他来保护的弱者。

这么一想，猎人学院显得更危险了。

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——

少年的异能和贝星类

祁越：“”

唐雪枫——人与自然课=利用来自大自然的馈赠，包括但不限于风貌、灾害等现象，达到想要的目的或结果课程。

周四，异化解刨课。

大车骤停，黑的车辆拦在前方。接他回去的车已经到了。

也在f班。

简浩森——术课=理攻击最大化课程。

此事告一段落，祁越把这件事抛之脑后，投度更的‘私人’训练和‘炫’知识计划中。

为避免被打扰和安全。每次课程中，祁越与贝星形影不离。

异能不确定有没有用的况，这是他最正确的选择。

f堂事件结束后，面板并没有给判定。那场意外的‘对决’，不算在‘复制’认定的范围，他没有获得在a班而不是e班的黄发换生帅气的火焰异能，不符合获得论坛账号的条件。

祁越站在自己目前为止（毫无用）的异能角度，把课程们归类为：

只要炫不死，就往死里炫，都是命。

索把晶球碎裂的‘黑锅’扣在那名白发少年上吧？不怎么说，晶球碎裂的地是f班。

周五，人与自然课。

通过严谨的分析，阿塔斯得结论。

以往的况显示，靠近贝星之后，依旧能维持正常思维和躯的，只有s级异能者。他们也只是靠于绝大分异能者的神力才能勉抵挡来自贝星的‘污染’影响。

事已至此，先把老师们的知识都‘炫’到自己脑里吧。

不是类似。

异能与神力比s级异能者更厉害的白发少年

他的任务是‘调查异能晶球碎裂的真相’，分析这些什么？后知后觉的阿塔斯了一气，双手暴躁的抓挠自己的金发。

不愧是‘好战的猎人异能者们’学院。换生医务室都只是‘不值得在意、浪费时间找当事人了解真相’的寻常事件。

f班堂有学员被送医务室。祁越提前准备好说辞，等待来自班主任廖元良的盘问。然而，直到周六，传闻第六学院的换生们被送走，班主任都未曾找过自己。

什么都没调查来，回去怎么代？

第七猎人学院。

白叶柠——法课=防御力拉满课程。

也不对。

只有一个解释：

无论是异能，还是神力。白发少年不仅仅比贝星，还比s级异能者更。

这是f班学员应该拥有的实力吗？

周二，法课。

是的，祁越也是事发生后，通过班八卦传闻，才知那日在堂绪不稳定、一言不合就玩火的学员。是个来自第六猎人学院，换到a班，名叫阿塔斯·弗奥奇的家伙。

还是说，第七猎人学院倒反天罡。其实f班才是最的存在？

祁越的宗旨是：利用一切可利用的，继续维持让他人忌惮的人设。并在危险的猎人学院中，保证自己的安全。

不不不

周一，术课。

分别为：

而那位少年，却能姿态闲适的离贝星那么近，面对他的攻击时并潜意识的保护贝星的动作。

严飞尘——异变解刨课=了解异化们的躯结构与弱课程。

很合适，不是么。

阿塔斯：“”

周三，异能潜能激发课。

六天没洗，金发上仍是换日第一天抹上的发蜡。阿塔斯摸了一手油腻恶心。可现在的他，没空嫌弃恶心的手。