而后半场，明明大家的力都消耗地差不多了……

大势已去。伤停补时期间，面对仍有余力的立海边锋，疲力竭的南丘中学不到力挽狂澜了。

没有多少立海学生来看平一般的足球比赛，观众席上基本看不到属于立海校服的藏蓝与白浪。

南丘的球员又跑远了两个，势必要阻断立海中场的传球路线。

结果过于震撼，一时间，绿茵场上只剩了各球员大大的息声。

眨了一睛，收回对着场上黑白球发呆的视线，凪圣久郎应了来。

又要被成后传？

上世界七十年代，足球场上有一个游离在盯人防守系之外的位置——

南丘急忙转向，奔向己方的球门！

立海的前腰持球前，在见到对手企图铲球夺球时，毫不犹豫地磕球后传！

接到球的中场在视线范围寻找着合适的接球对象，立海前锋是重盯防人，而边锋凪圣久郎也被两人围堵。

教练的心中呢喃着那个词。

稳妥的日本尤为注重这。

立海附中的各团都是全国常客，足球是少有的拿不到县冠亚军、连关东大赛都挤不去的“弱旅”。

对手愣了半秒，立刻己方禁区追赶。

足球基本采用区域防守。

“糟了！”

立海前锋抬脚，大对着球门抬起，正当南丘球员聚焦在球门的右端时，足球……竟飞向了禁区的另一个方向！

正当立海中场盘带勉闪过了一计抢球，他的余光里现了一拉的白人影。

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汗从白发少年的额渗，明明是在场时间最少的球员，此刻，却成了毋庸置疑的、跑动距离最的选手。

保持阵型，不被对手跑动的扰。

守卫防线、控制节奏、领率攻击、带球突破、门得分！

……

唯有最后一粒球的白发少年表淡淡，似乎对一切早有预料。

比分僵持，直至结束。

全国四的教练难以置信，县四的教练同样怀疑人生。

南丘球员拼命追逐着白发少年。

随着计时板一分一秒的减少，场上的气氛愈发焦灼。

——自由人。

可恶，前场没人了吗？

什么……？

严阵以待的南丘门将无法调整架势，他堪堪转过面对白发少年，脚步本来不及挪动。凪圣久郎的右脚如鞭一般甩，速的旋转球冲着球门的左上角，打了球门！

……这家伙怎么还能有这速度！

穿着立海球服的白发少年现在绿茵场的每一个角落。

在南丘球员震惊的神中，立海前锋把球踢给了趁机绕到了左边的边锋。

被那个白发小引了太多注意力，居然让这个首发前锋漏了防线。

“哔——”

在观众的惊呼与愈发忌惮的南丘中学前，又夺得了一分！

——不知何时探到的禁区立海前锋！

他们也是合作了两年的队友，合度并不逊于南丘。

立海的第一颗球就是这白发小，南丘的大家都见到了他的速度，中场休息时，他们的监督重提了这位生的新人，加派了盯守的人。

南丘3-4立海，全国四的南丘中学败于立海附中。

常胜——立海！！

。”

南丘的两个后卫虎视眈眈，即使是表不显的像素脸，凪圣久郎也受到了他们的执拗与忌惮。

防着凪圣久郎的南丘球员懵了，抬脚加速的凪圣久郎瞬间就过掉了拦在他面前的对手，只在原地留了一个残影！

立海中场脚背绷直，传向了——

但当胜利降临的那一刻，远的观众席还是传来了隐约、却字句清晰的号：

诶？

可他只能睁睁地看着他们的距离越来越大。

半场双方又各了一个球，比分3-3平。