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“先生这是真问啊?”
嬴政想了想,
:“看得清人,认得清事,不能因为喜
一个人就只用礼,不能因为讨厌一个人就只用刑。”
他沉思了
,才接着
:“我选能让最多人吃饱饭的那个。”
他往后靠了靠,手指在案面上轻轻敲了一
,忍住了没说话。
他把这句话记
了,现在他觉得,法和礼,也是刀,于是他清晰地吐
两个字:“工
。”
最后一排的矮案后面,坐着一个孩
,三岁
,案上的竹简比他手臂还
,他正拿着一支小号的
笔,在竹简边上
着什么记号,圈圈
,横杠竖线。
他又扫到公孙戌时,又顿了一
,这个学生太喜
抬杠。最后落在最后一排正看着他的嬴政。
耳。
公孙戌皱了皱眉,问一个三岁的孩
?先生这是要
什么?
李斯微微眯起
睛,他刚才说不可恃民之善,而这小
却把吃饱饭摆了
来,这是从他的
上跨了过去,往更
的地方走了。
堂
的弟
一惊,这可是儒法之争的
,一个说
善,一个说
恶。
“你们记住,法再好,用的人不行,法就是死的。法一般,用的人好,法就能活。商君治秦,不外如是。”
堂
鸦雀无声,李斯的手指在案上停了一
,公孙戌的脸
变了一瞬,韩非的嘴
动了动,又闭上了。
“三岁娃娃,能答什么?”
李斯正要开
,荀
见状,抬手制止了。
但李斯的
睛亮了,他就是在等这一刻,这个能把《诗》背完的娃娃,在众人面前能说
什么。
嬴政拱手
:“先生请说。”
所有人都转过
去。
兰陵学馆的弟
都知
,先生讲
恶是整个战国独树一帜的,这不是先生随便问的,他们都不由得想知
嬴政怎么回答的。
荀
扫向堂
,缓缓
来:“法者,治之端也;君
者,法之原也。有治人,无治法。”
荀
又问,
微微前倾:“这个人,应该是什么样的人?”
荀
:“你说,法和礼都是工
,工
人,那人为什么要被
?人
,本善,还是本恶?”
堂
又有人皱眉。
李斯太急于表现。
公孙戌张了张嘴,想说什么,又闭上了。
“赵政。”
堂
有人皱眉,有人张嘴,但没有人接话,这句话不像一个三岁孩
能说
来的,但他说了。
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阿娘说:“刀是工
,能杀人也能切菜。看握在谁手里。”
嬴政没有立刻回答,他想了想。
片刻后,他赞
:“善哉。”
嬴政慢慢说:“
恶人用法,用善人用礼,法和礼,都是工
。工
好不好,看用的人怎么用。”
堂
重新安静
来,荀
的目光扫过众人,在每个人脸上都停了一瞬,扫到李斯时,他微微顿了一
。
嬴政回
:“知
什么时候用法、什么时候用礼的人。”
堂
有人窃窃私语:
嬴政低
看着自己的手,又看了看堂
坐着的那些人,这些人有的比他大二十岁,有的家里有上百亩田,有的和他一样从赵国逃
来的,他想到了什么,抬起
:“先生,政儿以为,
恶还是
善,不重要。”
荀
抚须,
中带着笑意:“那谁来决定用法还是用礼?”
嬴政想起昨天晚上,阿娘用树枝在地上画了一把刀。
荀
没有急着评判,又问:“那你说,法和礼,是什么?”
“赵政,为师再问你。”
荀
没说话,他
慢慢往后靠,靠在椅背上,手还抚着胡须,
睛却停在嬴政脸上,重新看这个孩
。
荀
看着嬴政,语气和问李斯时一样郑重:“方才公孙戌问,法和礼,哪个更重要,你以为如何?”
荀
把竹简放
,重新看向嬴政,刚才那番话,他原本打算讲给所有学生听,但赵政提前一步摸到了门槛,他如果就此打住,反而对不起这个孩
。
但也有人没有
声,比如韩非,比如李斯。
他一边说,一边把两只小手并排举起来,自己看了一
:“左手不会说右手重要,它们都重要,但如果一定要选一个的话,”
嬴政声音
糯
:“先生,政儿觉得,法和礼,就像人的左手和右手。”
听到先生叫自己,嬴政放
笔,站起来仰起
看着堂上的荀
,回
:“先生。”
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