这会听着可贞细细的指给他看分说给他知，很容易就接受了。

虽说梨的个比桂大多了，不一样的地方也多的是，可到底这两都是所谓的完全，也就是说一朵中都是同时有雄和雌的。因此这区别也就算不上大了，起码可贞想让苏慎知的条件都备了，其他的自然就可以无视了。

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只不过，这桂的实在是太小了，所以可贞真是费了老鼻劲儿才把里的雄和雄的组成分——丝、药，还有雌并雌的的组成分——、、房一一对应着指给苏慎看的。然后，看的同时，又把各自的功能简单的讲给苏慎听。

看着苏慎一本正经的说这样的话来，可贞简直就是啼笑皆非。半晌，无奈的告诉苏慎，那个不合群亲和力比较低的貌似是雄上的粉。毕

；最后的则是植用来传宗接代发育新植。

可贞觉着，自己的解释虽然不靠谱，可她这会能想到的也只有这个了。

只是可贞之后所说的那些话。苏慎就有些接受无能了。

至于怎么个亲和发，可贞就真是不得法了。也实在不知该怎么和苏慎解释，只好拿人作比喻。

看着自己越说越，不但苏慎听着，自己脑里也一团浆糊，索走到外踮着脚尖摘了一串桂回来，凑在烛光费力的拨着给苏慎看。

因为可贞告诉他，梨树是自不实的树。也就是说，梨虽然能开而且还是完全，可是却并不能大量的果实来的。

而苏慎虽然没有学过初中生，可因为可贞喜画个鸟鱼虫的，屋及乌，苏慎对于没骨卉也有了两分喜。不但喜翻看可贞的画册，还喜自己画上两笔。所以闲暇的时候，也没少观察少写生。所以对于各卉都有几片，都是怎么的。不说一清二楚吧，可知的也绝对不少的。

听了可贞这么一席话。苏慎还真是明白过来了，怪不得梨树看着枝繁叶茂的。开起来亦是“香迷蝴蝶飞时路，雪在秋千来往”，可是如果本不能“怀”的话，又哪来的果实的。

可到底，可贞这会还真是顾不上这些的。

只是没想到。苏慎看看可贞，看看桌上被可贞肢解了的桂，了，来了句“我明白了，其实就是大多数梨都很难坐胎的缘故。”

至于为什么，其实可贞也并不是十分清楚的。只知好像是梨授粉不亲和或是亲和力差所造成的。

虽然姹紫嫣红开遍的朵是植的生 官，这会想起来后，又着实让可贞囧了囧。

毕竟，有的人商，天生会理人际关系，亲善友好。可有的人商不。不大喜与人接不合群。

说起来，可贞脑里还能存着这么关于朵儿的知识。除了以往的那些个模模糊糊的记忆外，其实也是归功于这十多年来都在致力于作画的缘故的。尤其是因为可贞尤没骨卉的缘故，那真是没少对着各的草草细细观察和写生的，所以对于朵的构造还算是有两分了解的。